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Nota de prensa
Gloria llega a su camerino agobiada, se siente perseguida por los niños (sus fans) que la desquician. Con ella entra “alguien más”, con quien la poeta comienza un diálogo cómplice lleno de recuerdos, ternura y comicidad.
De entre sus memorias, emerge como un sueño el primer día de clase sobre poesía española que impartió en una universidad norteamericana en 1961: Gloria estaba en su plenitud intelectual, dispuesta a enseñar, a escribir, a amar …
Su relación con Phyllis (rubicón sentimental y literario de su vida) cobrará especial relevancia en esta crónica desordenada de su recuerdo autobiográfico y poético. Su infancia en el marco de la guerra, sus amigos, su dios, su pasión por la escritura y su compromiso con los más desfavorecidos, formarán también parte de su “viaje”, que transcurre como un relato fracturado en ocasiones por la pena, y en ocasiones por la alegría y el contento de vivir.
II Parte del Proyecto Mujeres que se Atreven
El proyecto Mujeres que se Atreven comprende una serie de monólogos teatrales de mujeres, personajes históricos que narran sus vidas y, al hacerlo, ponen en relación sus conflictos vitales con los arquetipos, metáforas e imágenes de la mujer que operan en sus contextos respectivos.
Todas ellas visitan los temas del deseo, el amor, la amistad, la maternidad y el trabajo.
Todas ellas perpetran, en el curso de los monólogos, una serie de “sabotajes afirmativos”, reflexiones críticas con las imágenes de la mujer disponibles en su tiempo, que dramáticamente se representan como ajustes de cuentas. El monólogo otorga a estas mujeres la posibilidad de volver sobre ciertas circunstancias de su vida (momentos de especial densidad) para “atreverse”.
